Оголошується конкурсний відбір програм тренінгів Програми розвитку лідерства-2014

 Національне агентство України з питань державної служби та Школа вищого корпусу державної служби оголошуютьконкурсний відбір програм тренінгів Програми розвитку лідерства-2014.

Теми тренінгів:

• 1. Лідерство та механізми управління організацією
• 2. Лідерство у соціальній взаємодії
• 3. Стратегічне командоутворення
• 4. Роль лідера в управлінні змінами
• 5. Роль лідера в управлінні персоналом
• 6. Розвиток управлінських компетентностей державних службовців
• 7. Ефективні публічні виступи і взаємодія зі ЗМІ
• 8. Лідер в управлінні конфліктами і складними ситуаціями

 Строки проведення тренінгів: вересень-грудень 2014 року. Тренінги проводяться для 4 навчальних груп (по 28-30 осіб) або 8-9 навчальних підгруп (по 12-15 осіб).

Цільова аудиторія: державні службовці І-ІІ категорії посад: Адміністрації Президента України, Апарату Верховної Ради України, Секретаріату Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини, Секретаріату Кабінету Міністрів України, Ради національної безпеки і оборони України, заступники міністрів-керівники апарату міністерств, керівники та заступники керівників інших центральних органів виконавчої влади та інших державних органів.

 Вимоги до конкурсної пропозиції.

Конкурсні пропозиції можуть подаватися юридичними особами  всіх  форм  власності, фізичними особами-суб'єктами підприємницької діяльності, які ведуть економічну діяльність з надання освітніх послуг, зокрема проведення тренінгів.

Конкурсна пропозиція складається державною мовою. Учасник може подавати на конкурсний відбір одну конкурсну пропозицію, яка може містити кілька тренінгових програм, але за різними темами.

Відповідальність за достовірність інформації, що міститься у конкурсній пропозиції, покладається на учасника конкурсного відбору.

Конкурсна пропозиція повинна містити:

• заяву про участь у конкурсному відборі на бланку організації (у разі наявності) за підписом керівника, скріпленим печаткою (у разі наявності), із зазначенням  назви тренінгу, для якого пропонується тренінгова програма, та переліку документів, які додаються;
• програму тренінгу (далі–програма)  за темою, яка зазначена в оголошенні, складену з урахуванням вимог до її змісту; 
• кошторис витрат, необхідних для виконання програми, зокрема у розрахунку на 1 учасника;
• інформацію про досвід проведення тренінгів (кількість років роботи на ринку, замовники, кількість проведених тренінгів та їх тематика і цільова аудиторія тощо);
• рекомендації, відгуки про учасника (у разі наявності);
• копію виписки з Єдиного державного реєстру юридичних осіб та фізичних осіб-підприємців.

 Вимоги до змісту програми тренінгу.

Програма має містити:

• назву тренінгу (визначена в оголошенні);
• тривалість тренінгу (визначена в оголошенні);
• порядок проведення тренінгу (послідовність розгляду теоретичних питань, виконання практичних завдань) із зазначенням конкретної назви кожної складової та її тривалості;
• короткий зміст теоретичної складової, спрямованої на набуття знань;
• короткий зміст практичної складової, спрямованої на набуття умінь та навичок (перелік практичних завдань, роздатковихматеріалів та їх короткий опис із зазначенням набутих умінь та навичок);
• резюме пропонованого тренера/тренерів з фото;
• копії документів, які підтверджують кваліфікацію пропонованого тренера (сертифікати тощо);
• рекомендації, відгуки про тренера (у разі наявності).

Учасник не допускається до участі в конкурсному відборі у разі, коли:

• документи, що входять до складу конкурсної пропозиції, містять недостовірну інформацію;
• учасник відмовився від участі у конкурсному відборі шляхом надсилання одному з організаторів офіційного листа;
• конкурсну пропозицію подано після закінчення встановленого строку або не в повному обсязі;
• програма подана на конкурсному відборі за темою тренінгу, яка відсутня у оголошенні.

 Вимоги до змісту тренінгів:

1. Тренінг «Лідерство та механізми управління організацією»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

Що таке лідерство на державній службі.

Які відмінності між стилями управління лідера та керівника у:

• Oплануванні роботи;
• організації роботи;
• створенні мотиваційного клімату;
• прийнятті управлінських рішень;
• контролі та комунікаціях.

2)Учасник має:

• Розробити рекомендації  покращення власного стилю управління та визначити цілі участі у Програмі розвитку лідерства.
• Удосконалити навички постановки цілей організації (з урахуванням взаємозв’язку цілей державного органу та структурного підрозділу з цілями і завданнями: держави, інших державних органів, структурних підрозділів).
• Удосконалити навички планування роботи організації (розстановка пріоритетів, врахування можливого впливу зовнішніх чинників, ризиків та змін).
• Вміти застосовувати методи контролю та техніки зворотнього зв’язку.

2. Тренінг «Лідерство у соціальній взаємодії»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

• Які є принципи взаємовідносин керівника державного органу з внутрішньою та зовнішньою аудиторіями.
• Які є технології комунікацій із внутрішньою та зовнішньою аудиторіями.
• Як проводити консультації та залучати громадськість до прийняття управлінських рішень.

2)Учасник має:

• Вміти ефективно застосовувати технології комунікацій з внутрішньою та зовнішньою аудиторіями.
• Вміти використовувати PR-технології в діяльності державної служби.
• Володіти навичками ефективного застосування інструментів для забезпечення підтримки державно-управлінських рішень.

3. Тренінг «Стратегічне командоутворення»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

• Що таке команда, командний підхід, типи команд.
• Як формується команда, розподіляються командні ролі, налагоджується командна взаємодія, здійснюється оцінка команди «зсередини».
• Як розвивається команда.
• Як забезпечити ефективність командної взаємодії.
• Які є командні техніки генерування ідей.

2)Учасник має:

• Вміти формувати ефективні управлінські команди.
• Вміти забезпечувати ефективну роботу команди.
• Вміти налагоджувати ефективну командну комунікацію.
• Вміти використовувати командні техніки генерування ідей.

4. Тренінг «Роль лідера в управлінні змінами»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

• Які є етапи проведення змін, ризики на кожному етапі та яке емоційне середовище супроводжує зміни.
• Які причини опору змінам та технології його подолання.
• Яка роль лідера на кожному етапі змін.
• Як генерувати та впроваджувати управлінські інновації.

2)Учасник має:

• Володіти інструментами планування та реалізації змін.
• Вміти визначати основні причини опору змінам та долати опір.
• Володіти техніками розвитку особистісного та професійного креативного потенціалу.

5. Тренінг «Роль лідера в управлінні персоналом»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

• Як оцінюється діяльність персоналу.
• Як залучити та мотивувати персонал. Які є форми та види стимулювання.
• Що таке організаційна культура. Поняття цінностей та ділової етики на державній службі.
• Що таке наставництво, коучинг, менторінг тощо.

2)Учасник має:

• Вміти оцінювати ефективність персоналу.
• Володіти навичками створення мотиваційного клімату в колективі.
• Вміти застосовувати різні форми та види стимулювання.
• Демонструвати знання норм ділового етикету.

6. Тренінг «Розвиток управлінських компетентностей державних службовців»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

• Ключові компетенції лідерства:
• орієнтація на результат;
• аналітичне мислення;
• розстановка пріоритетів;
• емоційний інтелект.

2)Учасник має:

• Визначити сильні і слабкі сторони свого лідерського потенціалу.
• Розробити індивідуальний план розвитку лідерських якостей.
• Отримати рекомендації від коуча.
• Вміти ефективно планувати та використовувати свій час.

7. Тренінг «Ефективні публічні виступи»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

• Як готуватися до публічних виступів (базові складові виступу, техніки нейтралізації страху публічних виступів).
• Які є методи впливу на аудиторію.
• Які є техніки публічних виступів.
• Які є особливості спілкування зі ЗМІ (підготовка до інтерв'ю, відповіді на складні запитання)

2)Учасник має:

•  Удосконалити навички підготовки до публічних виступів.
• Удосконалити навички публічних виступів/надання інтерв’ю.
• Вміти відповідати на складні запитання.
• Володіти техніками нейтралізації страху перед телекамерою, аудиторією.

 8. Тренінг «Лідер в управлінні конфліктами і складними ситуаціями»

Тривалість: 6 год.

1)Учасник має знати:

 Суть та заходи попередження організаційних конфліктів.

• Суть та заходи попередження міжособистісних конфліктів.
• Як протидіяти пресингу та маніпуляціям.
• Як управляти стресом.
• Які є методи профілактики та техніки подолання синдрому професійного вигорання.

 2)Учасник має:

Удосконалити навички управління конфліктними ситуаціями у сфері професійної діяльності.

•  Вміти протидіяти пресингу та маніпуляціям.
• Володіти навичками уникання та запобігання стресам.
• Вміти обирати особисту стратегію протидії стресу.
• Володіти навичками профілактики та подолання синдрому професійного вигорання.

  Методи роботи: групові обговорення, ситуаційні завдання, рольові ігри.

Вправи, практичні завдання за змістом і характером мають бути близькі до професійної діяльності у сфері державної служби.

 Очікуваний результат від тренінгів Програми розвитку лідерства-2014:

• Пропозиції кожного учасника (есе) щодо удосконалення роботи його організації (структурного підрозділу) з урахуваннямзапровадження лідерського стилю управління.
• Індивідуальний план розвитку кожного учасника.
• Рекомендації коуча для кожного учасника.

Конкурсну пропозицію необхідно надати до 17 червня 2014 року (включно) у друкованій (адреса: м. Київ, вул. Прорізна,15) та електронній формі (e-mail: julia.solomonova@schoolcs.gov.ua). Подана конкурсна пропозиція не повертається учасникові конкурсного відбору.

Телефон для довідок: (044) 256-00-20, Соломонова Юлія.